تشكل الألعاب الإلكترونية أداةً ممتازة للتعليم، لكن الوعي الاصطناعي يواجه عقبات جديدة في توظيف هذه الأنشطة . إن التحليل الدقيق ل التصرف الطلاب خلال اللعب ضروري لتحديد ملاحظات كل طالب بشكل معين